La cultura escrita en la era digital

La cultura escrita en la era digital.

Es necesario entender que el problema con la lectura y la escritura es que no son actos voluntarios y motivados por la curiosidad del ser humano, sino que desafortunadamente, han sido enmarcados como un deber, una obligación que el sistema educativo ha impuesto. De acuerdo con esto el acto de leer y el de escribir son ajenos a la diversión, al descubrimiento, a la construcción de un ser inquieto por aprender mucho más, es por esta razón, que se debe volver a buscar un enlace entre estos actos y los intereses del ser humano.
La respuesta es simple y está al alcance de todos, las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, son una alternativa para despertar nuevamente el interés de los niños, jóvenes y adultos por la lectura y la escritura. Los espacios digitales han logrado llamar poderosamente la atención de las personas al punto que las redes sociales, los sitios de búsqueda y las páginas Web, son los primeros escenarios que cautivan la atención de miles de personas día a día, y las llevan no sólo a leer grandes cantidades de información, sino también a escribir acerca de la misma.
Resultado de imagen para la cultura escrita en la era digital

Entonces valdría la pena preguntarse cómo se podría repensar el papel de estas nuevas tecnologías en la educación, no sólo en el hogar sino también en la escuela. Esta convergencia digital debe ser aprovechada, pues el mundo actual se mueve principalmente desde lo digital, entonces ¿por qué no comenzar a formar hábitos culturales digitales en torno a estas tecnologías?

Resultado de imagen para la cultura escrita en la era digital 
La digitalización trae con ella textos e hipertextos que van desde la imagen, hasta la fotografía, las ilustraciones, los videos, los textos planos y los juegos, lo que lleva a pensar que estos pueden y deben ser aprovechados para motivar el acto de leer y el de escribir en casa y la escuela.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

La diglosia: causas y consecuencias

Imagen
La Diglosia Es el manejo de dos lenguas o dialecto dentro de una zona donde una predomina sobre la otra, es decir, generalmente una de orden formal y la otra coloquial. Esto se debe a que en el país existen diferentes comunidades ancestrales donde se hablan tanto la lengua autóctona como el castellano como idioma oficial. Causas:     . Diferentes dialectos nativos. ·  La mezcla de habitantes de otras latitudes. ·  La obligatoriedad de manejar ambas lenguas en la región especifica. Consecuencias:  .  Mayor conocimiento de las lenguas ancestrales. ·  Se preserva la identidad cultural nativa. ·  Se reconoce oficialmente a los pueblos originarios de la región.             
Leer más

Recursos estilísticos para persuadir al lector.

Imagen
Recursos estilísticos para persuadir al lector. Desde siempre, los escritores han intentado captar la atención del autor que lee (o escucha, con los audiolibros) sus obras. Para conseguir esto, recurren a dos métodos básicos y principales: crear una  historia atractiva  que despierte el  interés del público lector  y utilizar el  lenguaje  de un modo especial que sea atrayente y consiga que el lector quiera seguir leyendo su obra. Es por esta razón, que existen gran cantidad de recursos estilísticos en literatura, que aunque muchos se han dejado de usar o al menos no se ven con tanta frecuencia, siguen existiendo y desde hace siglos se utilizan en literatura. Si quieres tener un resumen de todos los recursos estilísticos aquí lo tienes. Los diferenciamos en tres categorías según a qué aspectos del lenguaje afecta. Recursos fónicos. Recursos morfosintácticos. Recursos semánticos. Recursos basados en la semejanza.
Leer más

La filosofía como inspiración de la literatura.

Imagen
La filosofía como inspiración de la literatura. La Filosofía y la Literatura han reconsiderado su secular creencia y juicio respecto a sus posibilidades de representar lo real. Siempre conflictivas entre sí, pocas vacilaciones cundían, sin embargo, a la hora de entender que lo real podía ser expresado en un proceso de producción reflectiva en la que, como en la superficie del espejo, se reconociera lo real. Pues bien, dicha consideración, que se remontaría al esfuerzo aristotélico, es, sin lugar a dudas, uno de los signos fundamentales del cataclismo postmoderno que se reafirma sobre incursiones previas y consideraciones marginales en la historia del común lugar cultural. Así, la Filosofía –y, por extensión, todo saber serio (como la Historia, malogradas sus aspiraciones por los trabajos de White)– han cedido a la pretensión de presentarse como espejo en el que lo material se acoge : la reaparición sorprendente de Nietzsche significa un golpe contundente a la virtud tradic...
Leer más